活潑俏皮的蘋果老師 @ appleidea的相簿

作文,它源自於對外在事物的感受，將外在事物的感受以文字的方式呈現，

孩子必須去學會深刻體驗自己與他人的感受，藉由文筆紓發，

而這，即是開發孩子的潛能的方式之一。

在作文課程中，以各種不同的趣味引導方式，

啟發孩子對細微事物的感受力，訓練孩子們真切的表達自我感受，

藉由朗誦、口條演說、機智搶答等訓練，提升孩子的邏輯思考與口語表達能力。

不斷的創新教材，以逗趣的互動教學方式，將修辭技巧化為語文遊戲導入，

教授孩子們認為枯燥乏味的文字化為生動有趣的文章。

生活化的教學型態，將日常生活的點點滴滴幻化成教學的題材，

營造出歡樂活潑的氣氛，讓孩子們快樂而輕鬆的學習作文。

※不僅是挖掘與啟發孩子的寫作能力，對於孩子們的品德與人格發展更為用心※

※藉由快樂而輕鬆的訓練過程，讓孩子不再害怕寫作，進而帶領孩子們進入作文的異想世界※

※以最精采的課程，及有趣又好玩的語文遊戲，在快樂的教室裡，揮灑出美麗生動的文采※